Esperienza di una classe quinta primaria del plesso di Penzale .
"La valutazione, condivisa con l’alunno, diviene uno strumento indispensabile che gli consente di diventare protagonista del proprio percorso di apprendimento"
Convinti di ciò gli alunni, accompagnati dai docenti di classe, hanno discusso e riflettuto insieme e hanno realizzato un cartellone che sintetizza le varie fasi di apprendimento della conoscenza:
- In via di acquisizione: una piantina da coltivare
- Base: è spuntato un germoglio!
- Intermedio: il germoglio si è trasformato in bocciolo
- Avanzato: il fiore è sbocciato!
I docenti, nel proporre questa esperienza, hanno accolto i suggerimenti della Prof.ssa Daniela Lucangeli (docente di psicologia dello sviluppo Università di Padova)
“Noi bambini siamo come piantine da curare,
giorno dopo giorno, per donare bellissimi fiori!”
