Qualche mese fa, una mattinata piovosa noi bambini della 2A, in compagnia dei compagni della 2B, siamo andati al cimitero di Penzale alla ricerca di meteoriti. Avevamo con noi dei potenti magneti e dei barattolini per contenere quello che avremmo trovato.
Ci siamo posizionati sul perimetro esterno del cimitero, vicino agli scarichi a terra delle grondaie e abbiamo cominciato a cercare la polvere che si attaccava ai magneti. Ogni volta che ne trovavamo un po’ la mettevamo nei barattolini. Questa mattina Thomas M., dell’Associazione Astrofili centesi, ha preparato una postazione con un microscopio elettronico collegato a un computer per analizzare la polverina trovata. Ha messo questa polvere su un foglio e dovevamo cercare i micro sassolini che rotolavano. Una volta trovati Thomas li analizzava con il microscopio per vedere se erano di forma tondeggiante: solo questi potevano essere meteoriti.
Purtroppo non abbiamo trovato neanche un meteorite, ma abbiamo ottenuto comunque un risultato: a Penzale, intorno al cimitero, non ci sono micro meteoriti!
Thomas comunque ci ha premiato per l’impegno e per la curiosità dandoci un bel 10!
Questa esperienza ci ha lasciato questo insegnamento: LA CURIOSITA’ E’ UN MODO PER IMPARARE.
Ci siamo posizionati sul perimetro esterno del cimitero, vicino agli scarichi a terra delle grondaie e abbiamo cominciato a cercare la polvere che si attaccava ai magneti. Ogni volta che ne trovavamo un po’ la mettevamo nei barattolini. Questa mattina Thomas M., dell’Associazione Astrofili centesi, ha preparato una postazione con un microscopio elettronico collegato a un computer per analizzare la polverina trovata. Ha messo questa polvere su un foglio e dovevamo cercare i micro sassolini che rotolavano. Una volta trovati Thomas li analizzava con il microscopio per vedere se erano di forma tondeggiante: solo questi potevano essere meteoriti.
Purtroppo non abbiamo trovato neanche un meteorite, ma abbiamo ottenuto comunque un risultato: a Penzale, intorno al cimitero, non ci sono micro meteoriti!
Thomas comunque ci ha premiato per l’impegno e per la curiosità dandoci un bel 10!
Questa esperienza ci ha lasciato questo insegnamento: LA CURIOSITA’ E’ UN MODO PER IMPARARE.
Gli alunni di 2A
