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| Al via una nuova collaborazione con Audio Engine Music. O nostri ragazzi e le nostre ragazze potranno partecipare gratuitamente a due workshop di avvicinamento alla musica. | Ricominciano le nostre conferenze dedicate alle famiglie. Importante stabilire un dialogo costruttivo... avere un confronto costante!!! Ripartiamo con il prof Milani che incontrerà i nostri genitori ed affronterà con loro un tema molto delicato relativo al passaggio da un ordine di scuola all'altro. Sempre al fianco delle nostre famiglie! |
Si riparte con la nostra progettazione... seguiteci!!!! | |
Nell'ambito del Progetto "Cronisti in classe"
promosso dal Resto del Carlino,
diffondiamo la pubblicazione dell'intervista
ad Aruna, alfiere della Repubblica
da parte degli alunni della classe IV C , scuola primaria.
La Dirigente Scolastica si complimenta con gli alunni e i docenti.
Scritto da Elisabetta Gabrielli
A scuola ci impegnamo anche ad avvicinare i nostri alunni al linguaggio musicale. Quest'anno nel nostro istituto sono arrivati i metallofoni, meglio conosciuti come "glockenspiel"
Semplice ed intuitivo, questo strumento è adatto per l'intero ciclo della scuola primaria. Le barrette di metallo rappresentano la "scala musicale" e vengono percosse con una bacchetta. Per la sue caratteristiche il metallofono è particolarmente indicato per un primo approccio musicale pratico e ludico in quanto i bambini, oltre a suonare, imparano a scoprire la rappresentazione grafica delle note naturali e non.
A scuola i nostri alunni hanno accolto con particolare entusiasmo i nuovi strumenti. Il divertimento è assicurato!
Maestro Bertelli Giovanni
Scritto da Elisabetta Gabrielli
(In collegamento Meet attraverso la posta istituzionale del proprio figlio. Codice: genitori2)
Esiste un linguaggio segreto che va oltre le parole che prende le forme di un sintomo, o di comportamenti problematici è il linguaggio segreto della sofferenza, quella indicibile che chiede di essere letta, di essere vista.
Ogni linguaggio è un alfabeto di simboli il cui esercizio presuppone un passato condiviso dagli interlocutori, presuppone la cura dell'ascolto. Ed è proprio di questo che si parlerà nel nostro incontro, come prenderci cura di ciò che è indicibile, che non può essere espresso con le parole; il filosofo austriaco Wittgenstein affermava che "Su ciò di cui non si può parlare si deve tacere", la parola è pericolosa e spesso ferisce bisogna allora che il dolore che non si riesce ad esprimere non venga subito esposto alla luce brutale.
Dovremo trovare un modo per leggere il dolore ed interpretarlo e sarà compito dell'adulto guidare il bambino a trovare uno spazio dentro il quale sarà possibile narrare, a proprio modo, quello che ci ferisce, che ci fa stare male, perché il primo passo verso la costruzione del benessere è riconoscere il malessere.
Conduce la serata la dottoressa Tatiana Rigliaco docente interna dell'istituto, psicologa e psicoterapeuta.
Scritto da Elisabetta Gabrielli
Oggi una buon numero di alunni delle classi quarte e quinte della scuola primaria , selezionati dai propri docenti, hanno partecipato al concorso della matematica. L'evento è stato organizzato dal Centro Pristem e dall'Università Bocconi di Milano. I ragazzi hanno avuto 90 minuti di tempo per rispondere a indovinelli, giochi quiz, rompicato; un modo per mettersi alla prova e vivere un'esperienza da "grandi". Una commissione esterna, nominata da mateinitaly, correggerà le risposte per entrambe le categorie. Il primo classificato di classe quarta e il primo di classe quinta verranno ammessi alla finalissima italiana nella seconda metà di maggio a Milano.
Scritto da Elisabetta Gabrielli
Dal Progetto "Cronisti in Classe"
in collaborazione con il Resto del Carlino
Complimenti agli alunni e alle docenti della classe V B!
La Dirigente Scolastica
Rosaria Calabria
Scritto da Elisabetta Gabrielli
Scritto da Dirigente Scolastico
